Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah
Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah ditetapkan berdasarkan KMA No. 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah atau Kurikulum 2013
Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah ditetapkan berdasarkan KMA No. 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah atau Kurikulum 2013
Struktur Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah ditetapkan berdasarkan KMA No. 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah atau Kurikulum 2013
Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka menjelaskan istilah-istilah penting yang diletakkan di Glosarium
Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka diakhiri dengan Rencana Tindak Lanjut Projek Profil dan keberlanjutan P5
Evaluasi dan Rencana Tindak Lanjut Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka perlu pendampingan dari Pengawas Satuan Pendidikan atau madrasah
Pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka memiliki berbagai alat dan metode Evaluasi yang dapat digunakan oleh satuan pendidikan
Pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka berdasarkan prinsip yang telah ditetapkan di panduan pengembangan projek.
Evaluasi dan Rencana Tindak Lanjut projek profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka merupakan tahapan terakhir dalam proses pengembangan projek penguatan profil
Rapor Projek Profil Kesetaraan pada Kurikulum Merdeka memiliki ciri khas yang terbagi menjadi dua bagian
Rapor Projek Profil PAUD pada Kurikulum Merdeka menjelaskan beberapa komponen deskripsi yang terdiri dari 2 komponen penting
