Meqaplus. Kemendikdasmen merilis buku Naskah Akademik tentang Pembelajaran Mendalam atau Deep Learning.
Prof. Dr. Abdul Mu’ti menjelaskan di kata sambutan Pembelajaran Mendalam (PM) dirancang sebagai pendekatan yang mampu menjawab tantangan krisis pembelajaran dan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.
Guru besar UIN Jakarta menambahkan Pendekatan ini bertujuan untuk mendorong
- pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi,
- penerapan pengetahuan dalam konteks dunia nyata, serta
- pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
Naskah ini disusun sebagai landasan akademik untuk mendukung implementasi Pembelajaran Mendalam di Indonesia dalam rangka menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif dan berdaya saing global.
Tujuan dan Ruang Lingkup Naskah Akademik
Naskah akademik menjelaskan tujuan penyusunan naskah akademik PM meliputi sebagai berikut.
- Mendeskripsikan kerangka kerja strategis implementasi PM yang meliputi kerangka waktu dan distribusi tugas fungsi unit utama di lingkungan Kemendikdasmen.
- Memberikan landasan bagi pengambilan kebijakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) terkait penerapan PM di Indonesia.
- Menyediakan acuan bagi pengembangan program dan kegiatan untuk memastikan ketersediaan dan kecukupan sumber daya serta infrastruktur yang diperlukan dalam penerapan PM.
Adapun ruang lingkup naskah akademik tentang konsep dan implementasi PM (Deep Learning) di Indonesia yaitu sebagai berikut.
- 1. Konsep akademik PM dengan prinsip pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.
- 2. Faktor pendukung yang perlu dipersiapkan untuk menerapkan PM dalam sistem pendidikan Indonesia pada jenjang PAUD, DASMEN, terutama pada aspek infrastruktur, sumber daya manusia, dan kebijakan.
File Naskah Akademik Pembelajaran Mendalam dapat didownload di bawah ini