5 Langkah Merencanakan Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
Alur Perencanaan atau Langkah Merencanakan Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka terdiri dari 5 tahapan yang dapat dilakukan oleh satuan pendidikan
Alur Perencanaan atau Langkah Merencanakan Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka terdiri dari 5 tahapan yang dapat dilakukan oleh satuan pendidikan
Mengolah Asesmen dan Melaporkan Hasil Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka sebagai langkah kelima dalam pengembangan Projek Penguatan P3
Mindset Pembelajaran Kurikulum Merdeka dan Asesmen perlu dirubah agar proses penerapan kurikulum merdeka di satuan pendidikan berjalan sesuai konsep dan aturan yang telah ditetapkan
Mengelola Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka merupakan tahapan keempat dari pengembangan Kegiatan utama projek pada kurikulum merdeka
Budaya Positif Sekolah Pendukung Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada pelaksanaan Kurikulum Merdeka perlu diciptakan di lingkungan satuan pendidikan.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan kegiatan pembelajaran ko kurikuler yang memiliki alokasi waktu dalam struktur kurikulum di kurikulum merdeka
Tema projek profil pelajar Pancasila berjumlah 7 tema yang dikembangkan berdasarkan isu prioritas yang dinyatakan dalam Peta Jalan Pendidikan Nasional 2020‒2035, Sustainable Development Goals, dan dokumen lain yang relevan
Dimensi Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia merupakan Dimensi pertama dari 6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila. Lalu apa elemen dan sub-elemen sebagai indikator pencapaian dimensi tersebut?
Profil Pelajar Pancasila PAUD diukur dengan capaian perkembangan di setiap dimensi, elemen dan sub-elemen berdasarkan SK Kepala BSKAP No. 9 Tahun 2022 tentang Dimensi, Elemen, dan Sub-elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
Pengolahan Rapor Kurikulum Merdeka dengan memanfaatkan hasil formatif dan sumatif. Terdapat 2 jenis data, kuantitatif serta kualitatif
