Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Aliyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MA yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6336 Tahun 2021
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MTs yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6335 Tahun 2021
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Ibtidaiyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MI yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6334 Tahun 2021
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Raudhatul Athfal mengacu ke Juknis yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6333 Tahun 2021
Instrumen Kesiapan Tim Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka sangat penting. Sebelum mengadakan pelatihan peningkatan kapasitas, anggota tim perlu melakukan evaluasi diri mandiri.
