meqaplus. Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Edisi Tahun 2025 memberikan panduan membuat visi Sekolah atau madrasah dengan instrumen yang mudah
3 Komponen Instrumen untuk Membuat Visi Sekolah atau Madrasah
Panduan Pengembangan KSP 2025 menetapkan instrumen untuk membuat visi sekolah atau madrasah dengan 3 komponen yaitu tips, langkah, dan butir pertanyaan.
Tips Contoh Membuat Visi pada Tahap Siap
Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) 2025 memberikan tips saat menyusun visi sekolah atau madrasah
- Sesuaikan pertanyaan untuk murid dengan tahapan perkembangan/belajarnya
- Tenaga kependidikan terkadang tidak melihat dirinya sebagai pendidik. Berikan pengantar bahwa bekerja di satuan pendidikan adalah pendidik, apapun perannya.
- Untuk wakil orang tua, perlu cermat memilih perwakilan agar perwakilan representatif (orang tua baru dan lama, orang tua yang kritis terhadap tujuan pendidikan untuk murid dan paham alasan memilih satuan pendidikan tersebut).
Langkah Membuat Visi pada Tahap Siap
Sekolah atai madrasah dalam tahap Siap, Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) 2025 menjelaskan langkah-langkah dalam membuat visi sekolah atau madrasah
- Lakukan wawancara atau survei terhadap murid, pendidik dan tenaga kependidikan, dan orang tua untuk mendapatkan informasi sebagai bahan diskusi.
- Dari jawaban mereka, buatlah keterkaitan/benang merah
- Letakkan jawaban-jawaban ketiga kelompok tersebut sehingga semuanya terlihat.
- Telisik persamaan dan perbedaannya:
- Kumpulkan sebanyak mungkin persamaannya. Kumpulan persamaan ini merepresentasikan harapan bersama warga satuan pendidikan.
- Bahas perbedaan yang ditemukan. Apa saja kemungkinan yang membuat perbedaan tersebut?
- Apa kaitannya dengan persamaan yang ditemukan?
- Mengubah kesimpulan yang didapatkan menjadi kalimat visi.
- Menentukan komponen utama visi yang diturunkan menjadi indikator-indikator pencapaian visi.
Sumber Data untuk Membuat Visi pada Tahap Siap
Pada penyusunan visi, Satuan pendidikan perlu mendapatkan data dari 3 sumber yaitu murid, pendidik dan tenaga kependidikan, dan orang tua
| SUmber | Pertanyaan |
|---|---|
| Murid | Apa kebutuhan yang ingin dipenuhi di satuan pendidikan? Satuan pendidikan seperti apa yang kamu inginkan? Hal apa yang paling ingin didapat/dipelajari/dikuasai di satuan pendidikan? Apa yang paling penting bagi kamu di satuan pendidikan? |
| Pendidik dan Tenaga Kependidikan | Mengapa memilih profesi sebagai pendidik/bekerja di satuan pendidikan? Apa yang ingin dicapai? Apa harapan bagi murid yang ada di satuan pendidikan ini? Jika mereka keluar atau sudah lulus ingin mereka jadi individu seperti apa? Apa nilai-nilai yang Anda percayai? Bagaimana menanamkan itu pada murid? Apa perubahan diri yang diharapkan terjadi? |
| Orang tua | Mengapa memilih satuan pendidikan ini? Apa harapannya terhadap satuan pendidikan? Pribadi murid seperti apa yang diharapkan? Kalau bisa menentukan hal paling penting yang perlu dipelajari di satuan pendidikan, apakah itu? |
Sumber: BukuYunandra.com
Instrumen KSP 2025
- Cara Merumuskan Visi Sekolah atau Madrasah yang Ideal
- Apa Pertanyaan Pemantik untuk Membuat Misi Sekolah atau Madrasah yang Benar?
- Contoh Instrumen Membuat Visi Sekolah Atau Madrasah
- 6 Pertanyaan di Instrumen Evaluasi Visi, Misi, dan Tujuan di KSP 2025
- Instrumen Penilaian Projek Profil Pancasila pada Kurikulum Merdeka
- Instrumen Analisis Karakteristik Berbasis Kebijakan dalam pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah
