meqaplus. Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) edisi revisi tahun 2025 memberikan contoh instrumen pertanyaan pemantik perencanaan pembelajaran mendalam.
Pengertian Pembelajaran mendalam adalah pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.
Instrumen Pertanyaan Pemantik Pembelajaran Mendalam
Pertanyaan pemantik dalam menyusun pembelajaran mendalam pada KSP 2025, apakah satuan pendidikan telah:
- 1. mendorong murid untuk memahami, mengaplikasi, dan merefleksikan pengetahuan dalam berbagai disiplin ilmu?
- 2. menyusun materi pembelajaran yang membantu murid sampai pada pemahaman konseptual, bukan hanya sekadar mengingat?
- 3. mengaitkan materi dengan konteks nyata dan relevan bagi kehidupan murid?
- 4. mengembangkan strategi agar murid tidak hanya memahami materi, tetapi juga dapat mengaplikasikan ke dalam kehidupan sehari-hari?
- 5. menciptakan rasa senang, antusiasme, dan rasa aman bagi murid untuk belajar?
- 6. membantu siswa menghubungkan pengetahuan awal mereka dengan pengetahuan baru yang akan dipelajari?
- 7. mengajak murid untuk berpikir kritis, berefleksi, berkolaborasi, dan memecahkan masalah dalam konteks nyata?
- 8. menyusun asesmen untuk membantu murid memahami kekuatan dan kelemahan mereka dalam belajar?
Sumber: BukuYunandra.com
Artikel Terkait
- Instrumen Pertanyaan Pemantik dalam Perencanaan Pembelajaran Mendalam?
- Cara Merumuskan Visi Sekolah atau Madrasah yang Ideal
- Apa Pertanyaan Pemantik untuk Membuat Misi Sekolah atau Madrasah yang Benar?
- Contoh Instrumen Membuat Visi Sekolah Atau Madrasah
- 6 Pertanyaan di Instrumen Evaluasi Visi, Misi, dan Tujuan di KSP 2025
- Contoh Format Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) 2025