Mata Pelajaran IPA dan IPS di Kelas X (10)
Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas X tidak dipisahkan menjadi mata pelajaran yang lebih spesifik. Namun demikian, Madrasah dapat menentukan ·pengorganisasian muatan pelajaran Pengorganisasian pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Ilmu Pengetahuan Sosial dapat dilakukan melalui beberapa pendekatan:
- mengajarkan muatan Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial secara terintegrasi;
- mengajarkan muatan Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial secara bergantian dalam blok waktu yang terpisah; atau
- mengajarkan muatan Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial secara paralel, dengan JP terpisah seperti mata pelajaran yang berbeda-beda, diikuti dengan unit pembelajaran inkuiri yang mengintegrasikan muatan-muatan pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam atau Ilmu Pengetahuan Sosial tersebut.
Struktur Kurikulum Madrasah Aliyah Kelas XI (11) dan XII (12)
Fase F untuk kelas XI dan kelas XII, struktur mata pelajaran dibagi menjadi 2 (dua) kelompok utama, yaitu:
1. Kelompok mata pelajaran umum.
Setiap MA wajib membuka atau mengajarkan seluruh mata pelajaran dalam kelompok ini dan wajib diikuti oleh semua Peserta Didik MA.
2. Kelompok mata pelajaran pilihan.
Setiap MA wajib menyediakan paling sedikit 7 (tujuh) mata pelajaran.
Implementasi Struktur Kurikulum Kurikulum Aliyah
Implementasi struktur Kurikulum MA dilaksanakan dengan ketentuan:
1. Kewajiban Madrasah dengan 7 Mata Pelajaran Pilihan
Madrasah wajib membuka kelompok mata pelajaran umum dan paling sedikit 7 (tujuh) mata pelajaran pilihan.
2. Kewajiban Peserta Didik Madrasah Aliyah
Setiap Peserta Didik wajib mengikuti:
- seluruh mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran umum; dan
- memilih 4 (empat) sampai dengan 5 (lima) mata pelajaran dari kelompok mata pelajaran pilihan yang diselenggarakan oleh Madrasah, disesuaikan dengan minat, bakat, dan kemampuan Peserta Didik.
Peserta Didik diperbolehkan mengganti mata pelajaran pilihan paling lambat kelas XI semester 2 (dua) berdasarkan penilaian ulang Madrasah terhadap minat, bakat, dan kemampuan Peserta Didik.
3. Layanan BK di Kurikulum Merdeka
Layanan Bimbingan dan Konseling dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai bimbingan dan konseling.
4. Muatan Lokal di Struktur Kurikulum Merdeka Aliyah
Muatan lokal merupakan muatan pembelajaran yang sesuai dengan kekhasan Madrasah, tipologi Madrasah, potensi dan keunikan lokal.
Muatan lokal dapat dilaksanakan pada Madrasah melalui:
- mata pelajaran yang berdiri sendiri.
- mata pelajaran terintegrasi
5. Program Inklusif di Kurikulum Madrasah Aliyah
Kurikulum di Madrasah penyelenggara pendidikan inklusif di MA menambahkan mata pelajaran program kebutuhan khusus sesuai kondisi Peserta Didik.
6. Program Akselerasi di Kurikulum Merdeka
Peserta Didik yang memiliki potensi kecerdasan istimewa dapat diberikan percepatan pemenuhan beban belajar dan/ atau pendalaman dan pengayaan Capaian Pembelajaran terkait Kurikulum Merdeka sebagai layanan individual dan bukan dalam bentuk rombongan belajar.
7. Program Penguatan pada Struktur Kurikulum Aliyah
Madrasah yang mengembangkan program khusus dapat menggunakan alokasi waktu penguatan program. Kelas X dan XI minimal 72 (tujuh puluh dua) JP dan maksimal 216 (dua ratus enam belas) JP per tahun sedangkan Kelas XII minimal 64 (enam puluh empat) JP dan maksimal 192 (seratus sembilan puluh dua) JP per tahun.
8. Inovasi Alokasi Waktu Kurikulum Madrasah Aliyah
Madrasah dapat melakukan penambahan dan/ atau relokasi jam pelajaran sesuai dengan hasil analisis capaian pembelajaran dan ketersediaan waktu di Madrasah maksimal 6 (enam) JP.
9. Mata Pelajaran di Madrasah Aliyah Program Keagamaan
MA program keagamaan, mata pelajaran Al-Qur’an Hadis terdiri atas Tafsir dan Hadis, mata pelajaran Akidah Akhlak terdiri atas Ilmu Kalam dan Akhlak Tasawuf.
10. Implementasi P5RA di Kurikulum Merdeka Aliyah
- beban belajar sebagai koordinator projek P5RA setara dengan 2 (dua) jam tatap muka per 1 (satu) rombongan belajar setiap tahun untuk pemenuhan jam tatap muka paling sedikit 24 (dua puluh empat) jam tatap muka per minggu dan paling banyak mengampu 3 (tiga) rombongan belajar.
File struktur kurikulum merdeka yang baru untuk jenjang madrasah aliyah dapat diunduh disini: download
Sumber: KMA No. 450 Tahun 2024 Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada RA, MI, MTs, MA, dan MA
Kurikulum Madrasah
- Tujuan Mapel Al-Qur’an Hadis Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024
- Menelaah Struktur Kurikulum Merdeka Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Tahun 2024
- Memahami Struktur Baru Madrasah Aliyah Kurikulum Merdeka di KMA 450 Tahun2024
- Mengkaji Struktur Baru Kurikulum Merdeka Madrasah Tsanawiyah di KMA No. 450 Tahun 2024
- Memahami Struktur Baru Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah Tahun 2024
- Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah
