Meqaplus. Panduan Pengembangan Kurikulum (Operasional) Madrasah 2024 terbit menggantikan Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) yang terbit tahun 2022.
Panduan ini terbit bersamaan dengan panduan pengembangan pembelajaran dan asesmen Kurikulum merdeka di madrasah
Baca: Buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024
Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK) mengharapkan panduan ini dapat menjadi acuan madrasah dalam mengembangkan kurikulumnya dengan menyesuaikan konteks dan kebutuhan peserta didik dan madrasah.
Kurikulum madrasah dikembangkan dan dikelola dengan mengacu pada struktur kurikulum dan standar yang ditetapkan oleh pemerintah dan menjelaskannya dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik, madrasah, dan daerah.
Dalam menyusun kurikulum, madrasah diberikan kewenangan untuk menentukan format dan sistematika penyusunannya.
“Komponen minimal yang ditetapkan oleh pemerintah dalam mengatur struktur kurikulum madrasah adalah (1) analisis karakteristik madrasah, (2) visi, misi, dan tujuan madrasah, (3) pengorganisasian pembelajaran, dan (4) perencanaan pembelajaran.”
Panduan ini meliputi komponen minimal yang ditetapkan oleh pemerintah dalam regulasi yang mengatur struktur kurikulum madrasah dan dapat dilaksanakannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang berkelanjutan.
Komponen minimal yang dimaksud adalah: (1) analisis karakteristik madrasah, (2) visi, misi, dan tujuan madrasah,(3) pengorganisasian pembelajaran, dan (4) perencanaan pembelajaran.
Panduan ini digunakan bersama dengan dokumen-dokumen terkait, diantaranya:
Panduan Pembelajaran dan Asesmen, Panduan Projek Penguatan Profil PelajarPancasila dan Rahmatan lil ‘Alamin (P5RA), dan Panduan Pemilihan Mata PelajaranPilihan.
Dokumen tersebut diharapkan dapat dibaca dan dipelajari dengan seksama sebagai penunjang pengembangan kurikulum di madrasah.
Sistematika Buku Panduan Kurikulum Madrasah 2024
Buku Panduan Pengembangan Kurikulum ini memiliki sistematika penulisan terbagi dua bagian.
I. Pendahuluan Panduan Pengembangan
- A. Panduan Kurikulum Madrasah
- B. Penggunaan Panduan Kurikulum Madrasah
- C. Sasaran Panduan Kurikulum Madrasah
- D. Nilai-Nilai Filosofi Pendidikan Kurikulum Madrasah
II. Komponen Kurikulum Madrasah
- A. Komponen 1: Analisis Karakteristik Madrasah 6
- B. Komponen 2: Visi, Misi, dan Tujuan Madrasah 14
- C. Komponen 3: Pengorganisasian Pembelajaran 20
- D. Komponen 4: Perencanaan Pembelajaran