Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan salah satu kegiatan pada Kurikulum Merdeka yang memiliki rapor terpisah dari Rapor Intrakurikuler sehingga diperlukan instrumen penilaian projek tersendiri.
Aspek-aspek implementasi kurikulum merdeka merupakan tahapan yang menjadi alat ukur kesiapan pendidik dan Satuan pendidikan melaksanakan kurikulum merdeka
Merencanakan Asesmen Kurikulum Merdeka menjadi salah satu dari langkah keempat yaitu merencanakan pembelajaran dan asesmen kurikulum merdeka.
Pilihan 1 analisis Karakteristik Satuan Pendidikan pada Kurikulum Merdeka adalah menganalisis Perencanaan dan pengelolaan pembelajaran
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Aliyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MA yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6336 Tahun 2021
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MTs yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6335 Tahun 2021
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Madrasah Ibtidaiyah mengacu ke Juknis Supervisi Pembelajaran pada MI yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6334 Tahun 2021
Instrumen Supervisi Pembelajaran pada Raudhatul Athfal mengacu ke Juknis yang ditetapkan oleh Dirjen Pendis melalui SK Dirjen Pendis No. 6333 Tahun 2021
