MeqaPlus. Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka terjadi perubahan setelah terbitnya PermendikbudRistek No. 12 Tahun 2024 tentang pemberlakuan kurikulum merdeka menjadi kurikulum nasional.
Baca: Permendikbud Ristek No. 12 Tahun 2024 Kurikulum Merdeka Pada PAUD dan Dikdas
Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) mengeluarkan SK No. 032 Tahun 2024 sebagai pengganti SK Menteri No. 033 Tahun 2022.
BSKAP No. 032 Tahun 2024 Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka
SK kepala BSKAP menetapkan beberapa hal terkait dengan capaian pembelajaran kurikulum merdeka setiap fase dan mata pelajaran.
Butir Keputusan SK Capaian Pembelajaran
SK BSKAP No. 032 Tahun 2024 tentang capaian Pembelajaran Kurmer menetapkan beberapa hal.
1. Lingkup Capaian Pembelajaran
SK BSKAP No. 032 Tahun 2024 mencakup beberapa hal yang ditulis di lampiran.
- a. Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini
- b. Capaian Pembelajaran pada SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA
- c. Capaian Pembelajaran pada SMK/MAK
- d. Capaian Pembelajaran pada Program Paket A/Program Paket B/Program Paket C
- e. Capaian Pembelajaran pada TKLB/SDLB/SMPLB/SMALB
2. Capaian Pembelajaran setiap Fase dan Mata Pelajaran
Capaian pembelajaran Kurmer terdiri dari A sd F.
- A : Fase kelas 1 dan 2 SD
- B : Fase kelas 3 dan 4 SD
- C : Fase kelas 5 dan 6 SD
- D : Fase kelas 7, 8, dan 9 SMP
- E : Fase kelas 10 SMA
- F : Fase kelas 11 – 12 SMA
3. Transisi PAUD dan SD di Kurikulum Merdeka
Capaian Pembelajaran pada fase A disusun selaras dengan Capaian Pembelajaran pada fase fondasi untuk memastikan transisi pembelajaran yang berkesinambungan dari PAUD ke SD dengan memperhatikan 6 (enam) kemampuan fondasisebagai berikut:
- a. mengenal nilai agama dan budi pekerti;
- b. kematangan emosi yang cukup untuk berkegiatan di lingkungan belajar;
- c. keterampilan sosial dan bahasa yang memadai untuk berinteraksi sehat dengan teman sebaya dan individu lainnya;
- d. pemaknaan terhadap belajar yang positif;
- e. pengembangan keterampilan motorik dan perawatan diri yang memadai untuk dapat berpartisipasi di lingkungan sekolah secara mandiri; dan
- f. kematangan kognitif untuk melakukan kegiatan belajar.
Sumber: BSKAP No. 032 Tahun 2024 Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada PAUD dan Dasmen
Regulasi Review
- Permendikbudristek No. 25 Tahun 2024 Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala, dan Pengawas Sekolah
- Instrumen Akreditasi 2024 pada Kepmendikbudristek No. 246 Tahun 2024
- BSKAP No. 032 Tahun 2024 Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka pada PAUD dan Dasmen
- BSKAP No. 031 Tahun 2024 Kompetensi Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
- Buku Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Kurikulum Merdeka
- KMA 450 Tahun 2024 Pedoman Kurikulum Merdeka Madrasah