3 Model Alur Aktivitas Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka. Pengembangan Alur Aktivitas Projek Profil Pelajar Pancasila dapat terlaksana dengan menggunakan salah satu dari 3 model.

Sebelum menyusun alur aktivitas, ada beberapa catatan penting:

  • Pendidik bekerjasama dengan Tim Fasilitator projek profil membuat alur yang berisi kegiatan projek profil, menggunakan struktur aktivitas yang disepakati bersama.
  • Hal-hal yang sudah ditentukan dalam tahap merancang projek Profil disusun sesuai alur dengan menambahkan strategi pembelajaran, alat ajar, dan narasumber yang dibutuhkan untuk pengembangan serta pendalaman dimensi

3 Model Alur Aktivitas Projek Profil Pelajar Pancasila

Beberapa contoh alur (sequence) projek profil

1. Model PKART di Alur Aktivitas Projek Profil Pelajar

Model pertama alur aktivitas projek adalah PKART (Pengenalan, Kontekstual, Aksi, Refleksi, Tindak Lanjut)

Alur Aktivitas Projek uraian Kegiatan
1. Pengenalan Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap tema yang sedang dipelajari



2. Kontekstualisasi
Menggali permasalahan di lingkungan sekitar yang terkait dengan topik pembahasan
3. AksiMerumuskan peran yang dapat dilakukan melalui aksi nyata.
4. RefleksiMenggenapi proses dengan berbagi karya serta melakukan evaluasi dan refleksi.
5. Tindak lanjutMenyusun langkah strategis.

2. Model 5M

Model 5M adalah alur aktivitas mulai mengamati, mendefinisikan, menggagas, memilih, dan merefleksikan.

Tujuan Alur Aktivitas Projek Uraian Kegiatan Projek
Merumuskan Tujuan 1. MengamatiApa yang terjadi?
• Mempersiapkan observasi.
• Mengenal dan mendekati persoalannya (mencerap).
• Mencari inspirasi.
2. MendefinisikanOh, ternyata itu yang hendak dicapai
• Mendefinisikan tujuan dari temuan.
• Membuat kerangka konteks.
Melaksanakan Tujuan 3. Menggagas





Bagaimana aku bisa menjadi bagian dari solusi?
• Melontarkan dan mengembangkan gagasan.
• Membuat alternatif solusi.
4. MemilihBagaimana aku bisa mewujudkannya tujuan?
• Memilih solusi yang sesuai dengan tujuan.
• Membuat purwarupa.
5. MerefleksikanBagaimana supaya ide ini menjadi lebih baik?
• Membagi pengetahuan.
• Meminta masukan.
• Mengembangkan ide lebih lanjut dari masukan.

3. Model FIDS di Alur Aktivitas

Model ketiga adalah FIDS singkatan dari find (temukan), Image (bayangkan), Do ()akukan), dan Share (bagikan)

Alur Aktivitas UraIan Kegiatan
1. Temukan
Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap isu pengelolaan sampah dan implikasinya terhadap perubahan iklim.
2. Bayangkan
Menggali permasalahan di lingkungan sekitar yang terkait dengan topik pembahasan.
3. Lakukan Mewujudkan pelajaran yang mereka dapat melalui aksi nyata.
4. Bagikan Menggenapi proses dengan berbagi karya serta melakukan evaluasi dan refleksi.

Panduan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila 2022