kurikulum merdeka.com. Kementerian Agama mengeluarkan KMA No, 450 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka pada PAUD dan Madrasah baik MI, MTs, MA, MAK. Salah satu yang dimuat adalah struktur kurikulum merdeka di Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Struktur Kurikulum Merdeka Ibtidaiyah Pada KMA 450 Tahun 2024

Struktur kurikulum MI di KMA No. 450 Tahun 2024 mengalami sedikit perubahan dari struktur kurikulum merdeka MI di KMA 347 Tahun 2022.

Pada struktur sebelumnya, Alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila tidak tertulis secara tegas jumlah jam pelajarannya. Tapi KMA No. 450 Tahun 2024 menulis alokasi waktu bagi kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Memahami Struktur Kurikulum Ibtidaiyah yang Baru 2024

KMA No. 450 Tahun 2024 sebagai pedoman implementasi kurikulum merdeka membagi 4 struktur kurikulum pada jenjang madrasah Ibtidaiyah (MI).

1. Struktur Kurikulum Merdeka Kelas I MI

Struktur Mata Pelajaran dan Projek P5RA Kelas I MI dengan asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit.

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
Al-Qur’an Hadis	72		72
Akidah Akhlak	72		72
Fikih	72′		72
Bahasa Arab	72		72
Pendidikan Pancasila	144	36	180
Bahasa Indonesia	216	36	252
Matematika	144		144
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan	108	36	144
Seni dan Budaya a) Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari	108	36	144
Total JP Mata Pelajaran Wajib	1.008	144	1.152
Muatan Lokal b)	72- 216	–	72 – 216
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	1.080 – 1224	144	1.224- 1.368

Keterangan :

1. Madrasah menyediakan minimal 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater , danjatau seni tari). Peserta Didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
2. Paling sedikit 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun dan paling banyak 216 (dua ratus enam belas) sebagai mata pelajaran pilihan .

---

2. Struktur Mata Pelajaran dan Projek P5RA Kelas 2 MI

Struktur kurikulum untuk Mata Pelajaran dan Projek P5RA Kelas 2 MI dengan asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit.

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler PerTahun	Alokasi P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
Al-Qur’an Hadis	72		72
Akidah Akhlak	72		72
Fikih	72		72
Bahasa Arab	72		72
Pendidikan Pancasila	144	36	180
Bahasa Indonesia	252	36	288
Matematika	180	36	216
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan	108	36	144
Seni dan Budaya a) Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari	108	36	144
Total JP Mata Pelajaran Wajib	1.080	180	1.260
Muatan Lokal b)	72- 216		72- 216
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	1.152- 1.296	180	1.332- 1.476

Keterangan:

1. Madrasah  menyediakan  minimal   1 (satu)  jenis  seni  (seni  musik,  seni rupa, seni teater, dan atau seni tari). Peserta Didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
2. Paling sedikit 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun dan paling banyak 216 (dua ratus enam belas) sebagai mata pelajaran pilihan.

---

3. Struktur Kurikulum Merdeka Kelas 3-5 MI

Struktur Mata Pelajaran dan Projek P5RA Kelas 3-5 MI dengan asumsi Asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit.

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi P5RA Per  Tahun	Total JP Per Tahun
Al-Qur’an Hadis	72		72
Akidah Akhlak	72		72
Fikih	72		72
Sejarah Kebudayaan Islam	72		72
Bahasa Arab	72		72
Pendidikan  Pancasila	144	36	180
Bahasa Indonesia	216	36	252
Matematika	180		180
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	180	36	216
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan	108	36	144
Seni dan Budaya a) Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, Seni Tari	108	36	144
Bahasa Inggris	72	–	72
Total JP Mata Pelajaran Wajib	1.368	180	1.548
Muatan Lokal b)	72- 216	–	72- 216
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	1.440- 1.584	180	1.620- 1.764

Keterangan:

1. Madrasah  menyediakan  minimal  1 (satu) jenis  seni (seni musik,  seni rupa, seni teater, dan atau seni tari). Peserta Didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
2. Paling sedikit 72 (tujuh puluh dua) JP per tahun dan paling banyak 216 (dua ratus enam belas) sebagai mata pelajaran pilihan.

---

4. Struktur Mata Pelajaran dan Projek P5RA Kelas 6 MI

Sedangkan Struktur Mata Pelajaran dan Projek P5RA Kelas 6 MI dengan asumsi sumsi 1 tahun = 27 minggu dan 1 JP = 35 menit.

Mata Pelajaran	Alokasi Intrakurikuler Per Tahun	Alokasi P5RA Per Tahun	Total JP Per Tahun
Al-Qur’an Hadis	64		64
Akidah Akhlak	64		64
Fikih	64		64
Sejarah Kebudayaan Islam	64		64
Bahasa Arab	64		64
Pendidikan  Pancasila	128	32	160
Bahasa Indonesia	192	32	224
Matematika	160		160
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial	160	32	192
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan	96	32	128
Seni dan Budaya a) Seni Musik Seni Rupa Seni Teater Seni Tari	108	36	144
Bahasa Inggris	64	–	64
Total JP Mata Pelajaran Wajib	1.216	160	1.376
Muatan Lokal b)	64 – 192	–	94 – 192
Total JP Mata Pelajaran Wajib + Muatan Lokal	1.280 – 1.408	160	1.440 – 1.568

Keterangan:

1. Madrasah  menyediakan  minimal  1 (satu) jenis  seni (seni musik,  seni rupa, seni teater, danjatau seni tari). Peserta Didik memilih 1 (satu) jenis seni (seni musik, seni rupa, seni teater, atau seni tari).
2. Paling sedikit 64 (enam puluh empat) JP per tahun dan paling banyak 192 (seratus sembilan puluh dua) sebagai mata pelajaran  pilihan.

---

Implementasi  Struktur Kurikulum Merdeka Ibtidaiyah

Implementasi  Struktur Kurikulum Merdeka Ibtidaiyah dilaksanakan  dengan ketentuan:

1. Layanan BK di Kurikulum Merdeka

Layanan bimbingan dan konseling dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai bimbingan dan konseling.

2. Muatan dan Alokasi Waktu Mulok di Struktur Kurikulum Ibtidaiyah

Muatan lokal merupakan muatan pembelajaran  yang sesuai dengan kekhasan Madrasah, tipologi  Madrasah, potensi, dan keunikan lokal berupa:

• keagamaan
• seni budaya;
• prakarya;
• pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan;
• bahasa;
• teknologi; dan
• riset.

Kegiatan Muatan lokal dapat dilaksanakan pada Madrasah melalui:

• pengintegrasian ke dalam mata pelajaran lain;
• pengintegrasian ke dalam tema PSRA; dan atau
• mata pelajaran yang berdiri sendiri.

3. Layanan Akselerasi Individu di Kurikulum Merdeka

Peserta Didik yang memiliki potensi kecerdasan  istimewa dapat diberikan percepatan  pemenuhan  beban belajar dan/ atau pendalaman dan pengayaan Capaian Pembelajaran terkait Kurikulum Merdeka sebagai layanan individual dan bukan dalam bentuk rombongan belajar.  

4. Inovasi Alokasi Waktu di Struktur Kurikulum Ibtidaiyah

Madrasah dapat pelajaran sesuai melakukan  penambahan dan/ atau relokasi Jam dengan hasil analisis Capaian Pembelajaran dan ketersediaan waktu di Madrasah.

5. Kurikulum Merdeka di Madrasah Inklusif

Madrasah penyelenggara pendidikan inklusif  menambahkan  mata pelajaran program kebutuhan khusus sesuai dengan  kondisi  Peserta Didik.

6. Implementasi P5RA di Kurikulum Ibtidaiyah

Tim P5RA di Madrasah terdiri atas koordinator dan fasilitator, dengan ketentuan:

• P5RA  dalam 1 (satu) tahun ajaran terlaksana 2  (dua) sampai dengan 3 (tiga) projek dengan tema berbeda;
• Guru  mata  pelajaran  yang  alokasi  waktu  P5RA  di alihkan, dapat menjadi fasilitator setara dengan 1 (satu) JP per rombongan;  dan
• beban  belajar  sebagai  koordinator  projek  P5RA  setara  dengan  2 (dua) jam  tatap muka per  1 (satu) rombongan  belajar  setiap tahun

untuk pemenuhan jam tatap muka paling sedikit 24 (dua puluh empat) jam  tatap muka per minggu dan paling banyak mengampu 3 (tiga) rombongan belajar.

---

Untuk mendapat file struktur kurikulum merdeka MI mulai dari kelas 1 sampai dengan kelas 6 dapat mengunduh di sini. download

Kurikulum Madrasah

• Tujuan Mapel Al-Qur’an Hadis Kurikulum Merdeka pada Madrasah 2024
• Menelaah Struktur Kurikulum Merdeka Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Tahun 2024
• Memahami Struktur Baru Madrasah Aliyah Kurikulum Merdeka di KMA 450 Tahun2024
• Mengkaji Struktur Baru Kurikulum Merdeka Madrasah Tsanawiyah di KMA No. 450 Tahun 2024
• Memahami Struktur Baru Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah Tahun 2024
• Struktur Kurikulum Madrasah Tsanawiyah