Kurikulum Merdeka. Model Pembelajaran Integratif menjadi pendekatan pada Kurikulum Merdeka. Pengorganisasian muatan pembelajaran melalui pendekatan secara terintegrasi diibaratkan jus, di mana bermacam bahan dilebur dan sudah tidak dapat dipilah.
Pembelajaran integratif berfokus membangun pemahaman terhadap satu ide besar (konsep).
Menurut Forgaty (2009), terdapat sepuluh model pendekatan integratif:
Catatan:
Untuk menguatkan jati diri bangsa, mata pelajaran yang tidak diperkenankan untuk dilebur menjadi unit pelajaran dengan nama yang berbeda adalah Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Bahasa Indonesia, dan Pendidikan Pancasila.
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan di dalam menyusun pembelajaran dengan model pendekatan secara integratif sebagai berikut.
Contoh Kerangka Pembelajaran dengan model pendekatan Secara Integrasi/integratif
Ide utama/konsep: |
Membudidayakan tanaman obat untuk kehidupan rumah tangga dengan cara membuat apotek hidup. |
Asesmen (performance task): |
Membuat tanaman obat keluarga (TOGA) dengan menanam beberapa tanaman obat, seperti jahe, kunyit, kencur di rumah. |
Mata pelajaran yang terintegrasi: |
IPA, Seni dan Prakarya. |
Ide utama/konsep: |
Pengolahan dan penyajian data terha- dap sebuah fenomena dapat menjadi salah satu cara berkomunikasi yang efektif dan menarik. |
Asesmen (performance task): |
Membuat data statistik mengenai jumlah pengangguran di suatu daerah tertentu. |
Mata pelajaran yang terintegrasi: |
Matematika, IPS, dan Informatika. |
Contoh Pengorganisasian Muatan Pembelajaran Berdasarkan Pendekatan Secara Integrasi (SMP)
Semester | Struktur | Keterangan | Jumlah JP |
---|---|---|---|
1 | Unit Integratif | Pedulikan Bumi (IPA, Seni dan Prakarya, Bahasa Inggris) | 162 |
Mata Pelajaran Umum | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Matematika, IPS, Informatika, PJOK | 360 | |
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan Raganya | 180 | |
Total | 702 | ||
2 | Unit Integratif | Kesehatanku (Matematika, Informatika, PJOK) | 144 |
Mata Pelajaran Umum | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Seni dan Prakarya, Bahasa Inggris | 378 | |
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Bangunlah Jiwa dan Raganya, Suara Demokrasi | 180 | |
Total | 702 |
Semester | Struktur | Keterangan | Jumlah JP |
---|---|---|---|
1 | Unit Integratif | Pencernaan dan Kesehatan (PJOK, Matematika, IPA) | 180 |
Mata Pelajaran Umum | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, IPS, Informatika, Seni dan Prakarya, Bahasa Inggris | 342 | |
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan Raganya | 180 | |
Total | 702 | ||
2 | Unit Integratif | Produk Lokal Go Internasional (Bahasa Inggris, Seni dan Prakarya) | 90 |
Mata Pelajaran Umum | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Matematika, PJOK, Informatika | 432 | |
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Bangunlah Jiwa dan Raganya, Suara Demokrasi | 180 | |
Total | 702 |
Semester | Struktur | Keterangan | Jumlah JP |
---|---|---|---|
1 | Unit Integratif | Selamatkan Lingkungan (IPA dan Bahasa Inggris) | 126 |
Mata Pelajaran Umum | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, IPS, Informatika, Seni dan Prakarya, Matematika, PJOK, Informatika | 396 | |
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan Raganya | 180 | |
Total | 702 | ||
2 | Unit Integratif | Kebugaran Jasmani (Matematika dan PJOK) | 108 |
Mata Pelajaran Umum | Pendidikan Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, Bahasa Inggris, Informatika, Seni dan Prakarya | 414 | |
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila | Bangunlah Jiwa dan Raganya, Suara Demokrasi | 180 | |
Total | 702 |
Catatan: Pendekatan secara integrasi tetap mengikuti acuan alokasi waktu per mata pelajaran yang terdapat di dalam Kepmendikbud Nomor 56 Tahun 2022.
Sumber: Panduan Pengembangan KOSP Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan pada Kurikulum Merdeka, 2022
Buku Panduan Pelaksanaan Akreditasi PDM Tahun 2024 terbit setelah Buku Panduan Akreditasi yang kedua diterbitkan… Read More
Panduan Akreditasi Sekolah dan Madrasah Tahun 2024 dengan 4 komponen yaitu kualitas pendidik, kepemimpinan, iklim… Read More
Capaian Pembelajaran Al Qur'an dan Hadis memiliki tujuan berdasarkan SK Dirjen Pendidikan Islam No. 3302… Read More