Bagaimana Proses Penyusunan KOSP Kurikulum Merdeka

Posted on by

Kurikulum Merdeka. Proses Penyusunan KOSP. Dalam penyelenggaraannya, kurikulum operasional di satuan pendidikan perlu menjadi dokumen yang dinamis, yang diperbarui secara berkesinambungan, menjadi referensi dalam keseharian, direfleksikan, dan terus
dikembangkan.

Penyusunan dokumen kurikulum operasional di satuan pendidikan hendaknya dimulai dengan memahami secara utuh Struktur Kurikulum Merdeka.

Sifat Proses Penyusunan KOSP

Penyusunan Dokumen Proses penyusunan kurikulum operasional bersifat:

  1. TETAP (mengacu kepada kerangka dasar kurikulum yang ditetapkan oleh pemerintah pusat), dan
  2. FLEKSIBEL/DINAMIS (mengembangkan kurikulum operasional berdasarkan kerangka dan struktur kurikulum, sesuai karakteristik dan kebutuhan satuan pendidikan).

Proses Penyusunan KOSP

Berdasarkan panduan, Penyusunan KOSP dapat dilakukan dengan 2 proses

1. Penyusunan KOSP Dari Awal

Proses penyusunan dari awal adalah Penyusunan kurikulum operasional satuan pendidikan yang belum memiliki KOSP. Ada beberapa langkah.

a. Pertanyaan dalam Penyusunan Dokumen

  1. Apakah satuan pendidikan sudah memiliki inspirasi kurikulum operasional di satuan pendidikan?
  2. Apakah satuan pendidikan telah memiliki visi dan misi?
  3. Siapa yang akan memfasilitasi dan terlibat di dalam penyusunan ini?
  4. Apakah akan dilakukan pembahasan kurikulum operasional oleh pemangku kepentingan internal? (kepala satuan pendidikan dan pendidik)
  5. Apakah akan dilakukan pembahasan kurikulum operasional di satuan pendidikan oleh pemangku kepentingan eksternal? (meliputi: orang tua, komite satuan pendidikan dan pemangku kepentingan lainnya yaitu, organisasi, berbagai sentra, serta mitra dunia kerja untuk SMK)?

b. Langkah-langkah Penyusunan Kurikulum Operasional

Langkah ini bagi yang belum pernah menyusun kurikulum operasional di satuan pendidikan.

Proses Penyusunan KOSP Kurikulum Merdeka

Catatan: untuk SMK, langkah nomor 2 adalah ‘Merumuskan Visi, Misi, Tujuan Program Keahlian’

2. Proses Peninjauan dan Revisi KOSP Yang Sudah Punya

Proses Peninjauan dan Revisi Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan bagi satuan pendidikan yang sudah pernah menyusun kurikulum operasional di satuan pendidikan.

a. Pertanyaan Pemantik

  1. Siapa yang akan memfasilitasi dan terlibat di dalam peninjauan dan revisi ini?
  2. Apakah kurikulum operasional di satuan pendidikan yang telah dibuat sudah sesuai dengan kerangka dan ketentuan penyusunan?
  3. Apakah ada proses diskusi/kerja kolaborasi untuk menyusun kurikulum operasional di satuan pendidikan?
  4. Apakah ada informasi atau pembahasan yang disampaikan kepada orang tua mengenai kurikulum dan/atau program-program?
  5. Bagaimana strategi yang akan dilakukan untuk mengevaluasi?
  6. Khusus untuk SMK, apakah substansi kurikulum yang ada masih sesuai dengan kebutuhan dunia kerja?

b. Langkah-langkah Peninjauan dan Revisi KOSP

Langkah-langkah Peninjauan dan Revisi Kurikulum Operasional bagi yang telah memiliki dokumen kurikulum operasional di satuan pendidikan sebagai berikut:

Proses Peninjauan dan Revisi Kurikulum Operasional Kurikulum Merdeka

Catatan: untuk SMK, langkah nomor 2 adalah m ‘Meninjau Visi dan Misi satuan pendidikan, dan tujuan program keahlian’

Sumber: Panduan Pengembangan KOSP Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan pada Kurikulum Merdeka, 2022

Panduan KOSP 2022