Kurikulum Merdeka

Langkah pertama dalam mengolah Asesmen dan Melaporkan hasil Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum adalah mengumpulkan dokumen kegiatan Projek Profil

Mengoptimalkan Keterlibatan Mitra pada Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka menjadi tema terakhir dari cara mengelola Projek Penguatan P3

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat dioptimalkan dengan berbagai strategi sesuai tujuan yang diharapkan

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dalam mengelolanya perlu diawali dengan beberapa kegiatan yang baik.

Modul Projek Profil SMP Fase D ditulis di Panduan sebagai acuan penyusunan Modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka

Contoh Modul Projek Profil SLB Fase C dijelaskan di Panduan agar dapat dijadikan contoh dalam mengembangkan modul Projek berdasarkan tema dan dimensi dan sub elemen profil pelajar Pancasila

Desain Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat dikembangkan menjadi modul projek profil PAUD berdasarkan contoh yang ada di panduan.

Asesmen Formatif dan Asesmen Sumatif dalam Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka memiliki peran yang saling berkaitan seperti dalam kegiatan intrakurikuler

Pengembangan Asesmen Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka perlu memperhatikan beberapa hal penting

Alur Aktivitas projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum dapat dikembangkan dengan 3 alternatif sesuai dengan kesiapan dan kebutuhan satuan pendidikan.