Dasar Penentuan Tema umum dapat dipilih oleh satuan pendidikan.
Pemilihan tema umum dapat dilakukan berdasarkan:
1. Kesiapan Satuan Pendidikan
• Tahap kesiapan satuan pendidikan, pendidik, dan peserta didik dalam menjalankan projek profil.
2. Kalender Belajar Nasional atau Perayaan Nasional atau Internasional
• Kalender belajar nasional, atau perayaan nasional atau internasional, misalnya tema ’Gaya Hidup Berkelanjutan’ dilaksanakan menjelang Hari Bumi, atau tema ‘Bhinneka Tunggal Ika’ dilaksanakan menjelang Hari Kemerdekaan Indonesia.
3. Isu atau Topik yang Sedang Hangat
• Isu atau topik yang sedang hangat terjadi atau menjadi fokus pembahasan atau prioritas satuan pendidikan. Dalam hal ini, isu atau topik dapat dicari kesesuaian atau keterkaitannya dengan tema projek profil yang sudah ditentukan. (Contoh isu modernisasi yang menghilangkan tradisi baik masyarakat dapat menjadi bahan untuk tema Kearifan Lokal, isu minimnya partisipasi publik untuk tema Suara Demokrasi, isu pemberdayaan potensi lokal untuk tema kewirausahaan, isu kerusakan lingkungan untuk Gaya Hidup Berkelanjutan, isu toleransi untuk Bhinneka Tunggal Ika, dan sebagainya)
4. Tema Relevan bisa Berulang Tiap Tahun Pelajaran
- Di setiap tahun ajaran, tema dapat dilakukan secara berulang jika dianggap masih relevan atau diganti dengan tema lain untuk memastikan eksplorasi terhadap seluruh tema yang tersedia.
- Untuk memastikan semua tema dapat dijalankan, sangat penting bagi satuan pendidikan memastikan terjadinya pendokumentasian dan pencatatan portofolio projek profil di skala satuan pendidikan.
Dasar penentuan Tema umum projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka dapat dipilih oleh satuan pendidikan.
Keempat dasar penentuan tersebut menjadi peluang Satuan Pendidikan, baik sekolah atau madrasah memaksimalkan potensi kekuatan yang dimilikinya.
Perayaan Hari Nasional dan hari Internasional menjadi sarana untuk memperkenalkan sejarah Indonesia dan internasional. Begitu juga dengan isu-isu yang sedang hangat akan melatih peserta didik untuk peduli terhadap lingkungan dan bagaimana cara mensikapinya, termasuk ikut terlibat dalam penyelesaian masalahnya.