MELR

Mindset Pembelajaran Kurikulum Merdeka dan Asesmen perlu dirubah agar proses penerapan kurikulum merdeka di satuan pendidikan berjalan sesuai konsep dan aturan yang telah ditetapkan

Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen diawali dengan pengantar yang menjelaskan langkah-langkah perencanaan dan kegunaannya bagi pendidik

Asesmen tidak bisa lepas dari Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka sehingga memiliki karakteristik yang membedakan dengan Pembelajaran

Paradigma Pembelajaran Kurikulum Merdeka berpusat pada peserta didik sehingga perlu ada kemampuan guru untuk menyelesaikan pembelajaran dengan tahap capaian dan karakteristik peserta didik.

Paradigma Asesmen Kurikulum Merdeka dalam perencanaan dan pelaksanaan asesmen sumatif dan formatif sebagai dasar implementasi kurikulum merdeka.

Modul ajar kurikulum merdeka merupakan salah perangkat penting yang harus disiapkan oleh Pendidik dan Satuan pendidikan dalam rangka menerapkan kurikulum merdeka.

Prinsip Asesmen Kurikulum Merdeka menjadi dasar pengembangan asesemen bagi Pendidik dan satuan Pendidikan sebagai pelengkap perangkat pembelajaran kurikulum merdeka

Asesmen Diagnostik Kurikulum Merdeka menjadi acuan pendidik sebelum menyusun pembelajaran bertujuan untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan peserta didik.

Prinsip Pembelajaran dengan Paradigma Baru sebagai AwalnKurikulum Merdeka merupakan salah satu dari kerangka dasar kurikulum merdeka yang ditetapkan oleh Pemerintah. Sehingga proses implementasi kurikulum merdeka perlu memperhatikan prinsip tersebut.